สืบเนื่องจาก Global risk 2021 มีการวิเคราะห์ไปถึงความเสี่ยงของเยาวชนโดยมีหนึ่งในปัจจัยเสี่ยงมาจาก การที่สถาบันอุดมศึกษามีหลักสูตรที่ล่าสมัย (Outdate Curriculum) ผนวกกับเจ้าของเพจที่เป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยเเละสนใจศึกษาด้านการบริหารความเสี่ยง เเละได้ยินเสียงจากสังคมสรุปกันว่า มหาวิทยาลัยจะมีการปิดตัวจริงหรือไม่ จึงนำเอาความรู้ด้านการบริหารความเสียงมาทำวิจัย ได้รับทุนสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยที่ทำงานอยู่ เเละได้ตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติฐาน Scopus
หากใครสนใจสามารถอ่านฉบับเต็ม download ฟรีได้ที่ http://patipanerm.com/.../9c33c92dfca4e4cad44981fba0711f3...
หรือสามารถดูสรุปได้จากภาพที่โพส สองประการคือ 1. โอกาสที่มหาวิทยาลัยจะปิดตัว จากมุมมองกลุ่มผู้เข้าร่วมงานวิจัย 2. ปัจจัยเสี่ยงสูงสุดของสถาบันอุดมศึกษาเรียงตามโอกาสเกิด เเละผลกระทบ
สิ่งที่น่าสนใจยิ่งกว่าคือ แม้ 75% มองว่าสถาบันอุดมศึกษาไทยมีความเสี่ยงในการปิดตัว เเต่อัตราเร่งให้สิ่งนี้เกิดได้ช้าหรือเร็วมี (influential factors) มี 4 ประการ
--------------------------------------
1. social norm: คือค่านิยมทางสังคม กล่าวคือ หาก degree/วุฒิการศึกษา ยังคงมีบทบาทในสังคม เช่น คนสองคนเก่งเท่ากัน เเต่คนหนึ่งจบมาเเบบมีวุฒิ ป ตรี โท รองรับยังคงได้งานมากกว่า สถาบันอุมศึกษายังคงอยู่ได้
2. Level of adapability คือระดับการปรับตัว ถ้าสถาบันอุดมศึกษาไหนยอมปรับตัว ก็ยังคงอยู่ได้
3. Professional affiliation: สถาบันอุดมศึกษาที่ผลิตสาขาที่มีคุณวุฒิวิชาชีพ เช่น เเพทย์ วิศวะ ยังคงต้องอาศับความน่าเชื่อถือในการได้รับวุฒิจากสถาบัน น่าจะยังสามารถอยู่ได้ เเต่ในสถาบันที่สอนเน้นหนักในเชิง social science ก็อาจจะเริ่มอยู่ยากขึ้น
4. Specific Field: สถาบันอุดมศึกษาที่นำเสนอสาขาวิชา/คณะเฉพาะทางที่มีเปิดไม่มาก มีที่เดียวหรือสองที่ที่สอน ก็น่าจะยังคงยืนหยัดอยู่ได้
สิ่งที่ได้คือ แม้การเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยที่สังคมอาจคิดว่ามั่นคง หรือทำงานราชการมั่นคง สิ่งที่ผมได้เรียนรู้คือ ความมั่นคงน่าจะเกิดจากการสร้างด้วยตัวเอง สร้างความหลากหลายของรายได้ (Multiple incomes) มากกว่าการพึ่งพาสถาบันใดสถาบันหนึ่ง
ขอขอบคุณที่ติดตามครับ
Higher education institutions are at risk = ความเสี่ยงของสถาบันอุดมศึกษา
5 ก.พ. 2564